Eposode 8: Navigation by the galaxies|Eposodio 8: Navegando por medio de las galaxias|Eposode 8: Navigation par les galaxies|Eposodio 8: Navigando per le galassie

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Comic Transcript

Panel 1.
Epo: Checking through the database for navigation options…
Alkina: mmhffm

Panel 2.
Epo: Hmmm… looks like entries that list a planet called Earth as the source are tagged as having a higher priority than entries from other sources.
Alkina: Earth?

Panel 3.
Epo: This is interesting. Ocean faring inhabitants of this planet used to chart their position by the location of the stars seen from the planet’s surface.
Alkina: Are we from Earth?

Panel 4.
Epo: Perhaps I can do something similar. Creating a map of known galaxies… Done! Plotting our coordinates… Done!
Alkina: Epo, are you going to answer any of my questions?

Panel 5.
Epo: Grouchy much?
Alkina: No, thirsty. Well, where are we?
Epo: I could not give you answers that I did not have. Now I do.

Panel 6.
Epo: My observation of galaxy positions puts us somewhere in a galaxy known in the Earth database as the Milky Way.
Alkina: Why Earth?
Epo: Judging from the apparent importance of the Earth database, I have to conclude that’s our planet of origin.

In human speak please!

As early as 1000 BCE the Phoenicians traveled the waters of the Mediterranean sea and, even as far as the Atlantic Ocean to the coasts of Britain. Like the Phoenicians, many other early cultures used the sea to travel and trade, such as the Norse and the inhabitants of the Pacific Islands.

While humans had been traveling on the oceans for thousands of years, they rarely traveled out of sight of land. If a ship did travel deep into the ocean they could become lost, especially if blown off course in a storm. But even these early travelers could use the sun or the stars as guides to help them get back to land.

In recognizing the patterns of the stars, or constellations; how they moved across the night sky and the position of sun during the day, experienced seafarers blown off course could use them to make their way back to land.

However, it was not until the invention of the magnetic compass and the mariner’s astrolabe in the middle ages (from 400 ACE to about 1500 ACE) that they were able to venture deep into the oceans for long voyages while out of sight of land. These tools, along with the sun and stars, helped travelers cross the oceans and they are even used to this day, although much of the work is now computerized.

Astrolabes, and other similar tools such as the kamal and the cross staff, are like rulers for the sky. A person can use these tools to measure the position of the stars against the horizon to determine their latitude; how far north or south they are on the Earth compared to a previously known position.

Is that all?

Pi in the sky – A activity book for educators to teach science and geometry. Includes build your own kamal activity.

The astrolabe – Find out more information about astrolabes.

The history of nagivation – A website designed for kids that teaches about the history of navigation.

Celestial Navigation – A website dedicated the art and science of finding your way by the sun, moon, stars, and planets.

Wayfinding, or Non-Instrument Navigation – Even before instruments like the compass and sextants existed, Polynesians navigated open ocean voyages through careful observation of natural signs including a mental image of locations of stars, known as a star compass.

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¡Un episodio nuevo cada lunes!

¡En nuestra lengua por favor!

Desde el año de 1000 a.C., los fenicios navegaban las aguas del mar Mediterráneo e incluso iban tan lejos como el océano Atlántico hacia las costas de Inglaterra. Al igual que los fenicios, muchas otras culturas antiguas utilizaban el mar para transportarse y comerciar, tales cómo los vikingos y los habitantes de las islas del Pacífico.

Aún cuando los humanos habían navegado los océanos durante miles de años, rara vez viajaban lejos de tierra firme. Si algún barco se adentraba mucho en el mar, era fácil perderse en especial si debido a una tormenta se salían de curso. Sin embargo, aún estos viajeros de la antigüedad podían usar el Sol o las estrellas cómo guías para encontrar su camino de regreso a tierra firme.

Reconociendo el patrón del movimiento de las estrellas, o las contelaciones, conforme atraviesan el cielo nocturno y la posición del Sol durante el día, los marinos experimentados que perdían su curso podían usarlos para encontrar el camino de regreso a tierra firme.

Sin embargo, no fue hasta la invención de la brújula magnética y del astrolabio en la Edad Media, la cual abarca del siglo V de la era común al final del siglo XV, que se atrevieron a ir mar adentro durante largos viajes lejos de tierra firme. Estos instrumentos, junto con el Sol y las estrellas, ayudaron a los viajeros a cruzar los océanos e incluso se utilizan hoy en día, si bien ahora gran parte del trabajo se realiza con la ayuda de computadoras.

Los astrolabios y otros instrumentos parecidos, como el kamal y la ballestilla, sirven cómo reglas para medir el cielo. Una persona puede utilizar estas herramientas para medir la posición de las estrellas con respecto al horizonte y así determinar su latitud, o sea que tan al norte o al sur se encuentran sobre la Tierra en comparación a su posición anterior conocida.

¿Eso es todo?

Pi in the sky – Un libro de actividades para enseñar ciencia y geometría, el cual incluye construir un kamal.

The astrolabe – Descubre más información acerca de los astrolabios.

The history of nagivation – Un sitio para niños que describe la historia de la navegación.

Celestial Navigation – Un sitio dedicado a la ciencia y el arte de encontrar el camino guiándose por el Sol, la Luna, las estrellas y los planetas.

Wayfinding, or Non-Instrument Navigation – Aún antes de que existieran los instrumentos como la brújula y el sextante, los polinesios navegaban a mar abierto gracias al estudio detallado de la naturaleza, cómo la imagen mental de la posición de las estrellas.

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Nouvel épisode chaque lundi!

En langage courant!

Dès 1000 avant notre ère, les phéniciens ont voyagé sur la mer Méditerranée, et l’Océan Atlantique jusqu’aux côtes de la Grande-Bretagne. Tout comme les phéniciens, beaucoup de gens d’autre pays ont eu recourt à la mer pour voyager mais aussi comme moyen de commercer, comme par exemple les habitants de la mer Baltique, et les habitants des îles du Pacifique.

Tandis que les humains ont navigué sur les océans pendant des milliers d’années, ils se sont rarement aventurés hors de vue des côtes. Si un bateau voyageait loin des terres il pouvait se perdre, surtout si il était pris dans une tempête. Mais même ces premiers voyageurs utilisaient le soleil et les étoiles comme guides pour les aider à revenir vers les terres.

En sachant identifier la disposition des étoiles, des constellations, comment elles se déplaçaient à travers le ciel pendant la nuit et la position du soleil pendant le jour, les marins expérimentés égarés en mer pouvaient utiliser ces repères comme guide pour revenir vers les terres.

Cependant, ce n’est qu’après l’invention de la boussole magnétique et l’astrolabe du marin au Moyen Âge (de 400 à environ 1500 après notre ère) que les marins ont osé s’aventurer sur les océans loin des terres. C’est grâce à ces instruments repérant précisement le soleil et les étoiles, que les navigateurs ont traversés les océans. Ces mêmes instruments sont toujours utilisés de nos jours, bien qu’une grande partie soit maintenant informatisée.

L’astrolabe, et autres instruments semblables tels que le Kamal et la Croix de Jacob sont comme des « règles à mesurer » le ciel. Une personne peut utiliser ces instruments pour mesurer la position des étoiles par rapport à l’horizon afin de déterminer la latitude à laquelle elle se trouve, à quelle distance du nord ou du sud elle est sur la terre, comparée à une position précédemment connue.

C’est tout?

Pi in the sky – Un livre d’activité pour aider les éducateurs à enseigner la science et la géométrie. Inclut la construction de votre propre kamal.

The astrolabe – Découvrez plus d’informations sur les astrolabes.

The history of nagivation – Un site Web conçu pour des enfants qui raconte l’histoire de la navigation.

Celestial Navigation – Un site Web consacré à l’art et la science sur comment trouver votre chemin grâce au soleil, à la lune, aux étoiles, et aux planètes.

Wayfinding, or Non-Instrument Navigation – Même avant que les instruments comme la boussole et le sextant soient inventés, les Polynésiens se dirigeaient sur les océans par l’observation soigneuse de leur environnement, comprenant aussi une image mentale des endroits des étoiles, connus sous le nom de boussole d’étoile.

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Un nuovo episodio ogni Lunedi!

Nella nostra lingua per favore!

Attorno al 1000 a.c. i Fenici attraversarono le acque del mar Mediterraneo giungendo molto lontano fino alle coste della Britannia. Come i Fenici molte altre popolazioni antiche usarono il mare per viaggiare e commerciare, come i Vichinghi o gli abitanti delle Isole del Pacifico.

Sebbene gli uomini abbiano attraversato gli oceani per migliaia di anni, raramente hanno viaggiato perdendo di vista la terra ferma. Se una nave si addentrava troppo nell’oceano poteva perdersi, specialmente se si imbatteva in una tempesta. Ma perfino questi viaggiatori dell’antichità potevano usare il sole e le stelle come guida per ritornare verso terra.

Riconoscendo la posizione delle stelle o delle costellazioni, il loro moto attraverso la volta celeste e la posizione del sole durante il giorno, i navigatori esperti potevano ritrovare la via di casa.

Fu solo durante il medioevo (dal 400 d.c. a circa il 1500 d.c.) con l’invenzione della bussola e dell’astrolabio che i navigatori furono in grado di avventurarsi in mezzo agli oceani per lunghi viaggi, lontano dalla vista della terra ferma. Questi strumenti, insieme al sole e alle stelle, aiutarono i viaggiatori ad attraversare gli oceani e sono usati ancora oggi sebbene la maggior parte del lavoro sia svolta adesso dai computer.

Il sestante, ed altri oggetti simili come il Kamal o la croce di Jacob, sono come regoli misuratori per il cielo. Una persona può usare questi strumenti per stimare la posizione delle stelle rispetto all’orizzonte e determinare la sua latitudine; quanto è lontano dal nord e dal sud sulla Terra rispetto ad una posizione nota in precedenza.

E’ tutto?

Pi in the sky – Un quaderno di attività per gli educatori per insegnare la scienza e la geometria. Include le istruzioni per costruire il proprio kamal.

The astrolabe – Scopri altre notizie sull’astrolabio.

The history of nagivation – Un sito web per i bambini che insegna la storia della navigazione.

Celestial Navigation – Un sito web dedicato all’arte ed alla scienza su come trovare la propria via verso il sole, la luna, le stelle ed i pianeti.

Wayfinding, or Non-Instrument Navigation – Ancor prima che esistessero strumenti come la bussola ed il sestante, i Polinesiani navigarono in pieno oceano utilizzando attente osservazioni di segnali naturali che includevano l’immagine nella mente della posizione delle stelle, nota come bussola stellare.

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